为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，近年来，泾川县妇联、县关工委、县教育局联合组织，以家长学校为平台，积极开展创学习型活动，促进家庭教育的健康发展。

　　开展调查研究创新发展观念。近年来，我县家庭教育工作受到了广大家长的欢迎。但忽视了家庭教育研究，家庭教育课题研究则重视不够，投入明显不足。我县在推进家庭教育中实行几个转变，即由加强家长学校的常规管理，发展到创示范性家长学校，促进家庭教育的制度化、社会化；由传授家庭教育知识发展到创学习型家庭，形成学校良性互动的合作教育机制，增强家庭教育的有效度、可信度。为进一步加强对家庭教育研究领导，县妇联、县关工委、县教育局共同组建了课题研究小组，提出阶段性工作要求，定期检查督促，组织开展研究工作，调查收集资料，定期组织交流等。

　　开展各类活动促进教育成果。一是为了确保家庭道德品格监护教育的长效发展，县妇联、县关工委、县教育局联合起来，共同在实践中探寻适合本地特色的家长学校课程设置。县关工委组织离退休老干组成“五老”报告团，定期到全县各所学校进行家庭教育方面的宣讲。泾川二中课题组利用家长学校平台，安排讲师团上了“构建和谐家园、争做合格家长--家庭教育中要重视孩子可持续发展观的培养”辅导课。通过听讲座，家长认识提高了，家庭的文明与环境意识、良好的生活习惯与人格品格的养成教育也就落到了实处。家长通过学习，不但规范了自己的行为；而且约束孩子的不良行为。二是利用家长学校平台，举办了“家的感恩教育”主题讲座。授课老师从“中华民族的感恩传统与文化”、“中国历代感恩名人事迹”、“当今时代感恩品格应体现的内容和形式”等方面，利用现代教育技术媒材，将古往今来中华儿女典型的感恩情怀与义举展示或介绍出来，让家长领略其具体的感恩行为，亲身感受感恩教育的含义、途径、方式，具体感悟感恩教育对传递中华民族的亲情、友情、和善之情、博爱之情所产生的强大的凝聚力、亲和力和震撼力，效果很好。三是正确指导家长激发孩子慈善之心的方法，持之以恒地开展“学雷锋，大手拉小手帮困助学”活动，共同培养孩子的慈善人性。在开展学雷锋，助人为乐活动中，窑店镇中心小学引导孩子细心观察需要帮助之人的生活困难之处，然后换位思考，假若我是受授人，心理会怎样？借此激发孩子对受授人的同情之心，让孩子内心产生“仁爱”与“慈善”之情，进而乐意向受授人伸出援助之手。