一把剪刀裁出万千气象，一张彩纸承载千年文脉。近日，武威市古浪县定宁中心小学四年级（1）班的教室里暖意融融，一场别开生面的古浪剪纸教学活动正在进行。古浪剪纸非遗传承人、定宁中心小学教师胡晓晔正手把手指导学生剪刻蝴蝶。指尖流转间，普通的彩纸便化作一只只形态灵动的蝴蝶，让这项古老的非遗技艺在孩子们的手中焕发新生机。

课堂上，胡晓晔从握剪姿势、纸张折叠等基础技巧教起，耐心纠正每一位学生的动作，在她的指导下，同学们手中的彩纸纷纷“变身”，一只只简单质朴的蝴蝶雏形跃然纸上，有的被剪得翅膀张开，有的是合拢的模样，满是孩子们的巧思，十分惹人喜爱。

“通过跟胡老师学习剪蝴蝶，我不仅掌握了折叠、镂空这些剪纸技艺，还了解了剪纸悠久的历史和丰富的文化内涵，更知道了咱们古浪的民俗故事。”四年级（1）班的李金艳同学举着自己刚完成的作品，兴奋地向记者展示。虽然作品没有复杂花纹，但剪得轮廓分明、形态可爱。她满脸自豪地坦言，亲手剪出这么漂亮的蝴蝶特别有成就感，也越发觉得咱们的传统文化特别了不起。

深耕教学一线多年，胡晓晔始终将古浪剪纸的传承作为重要使命。这份对剪纸的执着与热爱，源于多年前的一次邂逅，自那时起，她便深陷这门传统艺术的魅力之中，萌生了将剪纸传承下去的想法。而校园，成了她传承之路的重要起点。“剪纸进课堂，不只是教孩子们一门手艺，更想让他们近距离感受非遗的魅力。”她在接受采访时表示，通过这样的动手实践，孩子们对传统文化的兴趣被充分激发，也逐渐明白保护和传承非物质文化遗产的重要性，文化自信的种子正在他们心中深深扎根。

然而，剪纸传承之路并非一帆风顺。作为教师，胡晓晔的本职工作本就繁杂，而剪纸技艺的打磨和传承工作更需要大量时间与精力。为了提升自己的剪纸水平，也为了给学生呈现更专业的教学，她利用所有课余时间埋头钻研。中午休息时，别人闲聊放松，她却拿起剪刀练习手法；晚上回到家，她又一头扎进纸堆，常常一剪就是三四个小时，指尖的老茧，便是她多年坚守的最好见证。

在传承过程中，胡晓晔还遇到了剪纸作品保存难的问题。“剪纸的线条特别细，稍不注意就会损坏，尤其是大幅作品，保存起来更是难上加难。”为了解决这个问题，她反复摸索尝试，从传统的浆糊粘合到现代的喷胶技术，不断研究优化，最终摸索出了一套适合古浪剪纸的装裱方法，让这些精美的剪纸作品能够更好地被留存和展示。

“我的目标很简单，就是让更多的人学会剪纸。”抱着这样的初心，胡晓晔不仅在课堂上开展剪纸教学，还计划在校园内组建剪纸兴趣小组，定期开展技法交流活动，手把手带教更多学生。她深知，剪纸不仅仅是一门手艺，更承载着深厚的文化内涵，因此在教学中，她还会融入古浪本地的民俗故事、传统文化知识，让孩子们在动手实践的同时，深入感受中华优秀传统文化的魅力。

除了在校园里播撒传承的种子，胡晓晔的传承视野还延伸到了更广阔的领域。她尝试将剪纸与文创产品相结合，设计出以古浪本地文化为主题的剪纸作品，希望通过这种方式宣传家乡的文化与特色。谈及未来的规划，胡晓晔眼神坚定：“未来，我会继续探索非遗文化与教学实践相结合的特色模式，让古浪剪纸走进更多地方、惠及更多人。我相信，只要守住传承的根、创新表达的形，古浪剪纸这门老手艺就一定能在新时代活出别样的生机。”