近年来，高台县妇联、教育局将家长示范校的创建作为家庭教育工作重点，通过召开示范家长学校工作现场会和学习交流会，促进示范家长学校办校水平的提升。同时，以创建示范家长学校为契机，进一步探索推动家庭教育事业创新和发展的新途径，优化家校教学资源，工作取得显著成效。

　　一是30所家长学校均成立了家长委员会，促进家校协同育人，家长与学校形成了良性互动。如骆驼城初中开展“感恩活动”，编印家校互动校本教材《弟子规》，开设家校心理健康教育课，培养了学生读书的习惯，提升了家长的素质。二是采取定期专题培训、集中面授为主，特色系列活动为辅等比较科学的教育方法，加大对学生家长的培训力度，不断提高家长素质和教育水平。三是针对不同学生的学习情况、性格特点，特别是“四生”（问题生、单亲生、贫困生、留守生）的特点，通过建立问题学生教育档案，违纪学生教育档案、特殊学生上门走访、建立谈话卡、告家长书等形式，架起了学校教育与家庭教育的连心桥，使“问题学生”的问题逐渐得到了解决。四是通过开辟《家长报》、《家教园地》专栏，定期举办“家长开放日”等形式，让家长走进学校，共同参加学校活动，了解学校教育，了解自己孩子的在校情况，参与学校管理，进一步做好家庭教育工作。五是通过建立家长联系卡、电话联系簿，开设家长信箱、发放素质教育调查问卷、征求意见书、家长座谈会、家长评教活动、家校联合共商教育，了解家长需求，从而使课程安排和教学活动更切合实际，更具实效性。这些特色工作的开展，使家庭教育质量得到不断提高，家庭育人环境有了明显的改善。