一是摸底子夯基础。在9个乡镇进行排查摸底，重点针对留守儿童的兴趣爱好、心理状态、家庭情况等进行分类建档入库，进一步完善留守儿童信息档案，及时掌握留守儿童的生活、学习、健康等多方面状况。

　　二是勤走访助沟通。搭建巾帼志愿者与留守儿童“一对一”爱心桥梁，互留联系电话、联系地址，定期上门走访或电话沟通结对子的留守儿童，倾听留守儿童心声，关爱留守儿童心理状况，帮助他们解决实际困难和问题，引导他们树立积极健康的生活态度，遏制各类侵害儿童权益的违法犯罪行为。　　三是建机制搞活动。形成家庭、学校、社会三结合的关爱留守儿童工作机制，充分调动外出打工家长、镇村干部、学校教师广泛参与到关爱留守儿童活动中来，通过活动传达对留守儿童的亲情呵护、心理疏导和管理保护，促进广大留守儿童共同成长。　　四是强培训促学习。创办周末家教大讲堂，大学生“村官”，青年村校教师义务担当起培训教师的角色，对留守儿童的学习进行辅导，对留守儿童的心理进行疏导，提升留守儿童的学习能力，清除留守儿童的心理障碍。